麒麟動態 突破性進展，定義行業新坐標

正如中國軟件評測中心翟艷芬主任所言，教育信息化是推動教育現代化的關鍵力量，而操作系統的安全、穩定與兼容性，是構建可信教育環境的基石。

麒麟軟件副總經理李祥凱表示，麒麟軟件致力于打造覆蓋教學考評管全場景的安全可信數字基座”，“教育生態5.0計劃”的首要目標正是夯實這一基座。這意味著產業鏈合作將從基礎的“技術適配、兼容性測試”向前跨越，致力于實現應用的深度優化、原生開發與卓越體驗。

極域、中望、廣東盈世等多家教育信息化行業的核心代表企業在會上紛紛表示，與麒麟軟件的合作早已從解決“能否運行”，全面轉向追求“運行更快、更穩、更順滑”。以極域為例，其全線產品與銀河麒麟操作系統全面深度適配，屏幕廣播功能針對系統內核與圖形棧進行優化，實現了低延遲，高同步性，確保音畫同步無卡頓，網絡影院功能充分發揮銀河麒麟操作系統的圖形驅動能力，大幅降低CPU占用率。這種以“卓越體驗”為導向的深度技術共研，正是5.0計劃中“夯實基礎”的生動實踐，旨在確保教育應用在每一臺國產終端上都能發揮最佳性能。

教育生態的進化始終圍繞真實需求展開。針對高校專家指出的“一線需要融入教學全流程、解決實際痛點的整體方案”的核心訴求，“教育生態5.0計劃”將攻堅方向定位于深入教育一線核心場景，與伙伴協同實現從“首批業務適配、核心軟件研發”到“硬件融合、標桿案例打造”的全過程共創。

麒麟軟件不僅與超星等教學軟件伙伴深度協同，將AI能力內置于互動課件中，打造出具備智能批閱與學情分析功能的“智慧課堂”，還與博達軟件等管理軟件伙伴共同打磨，實現跨平臺、跨終端的數據無縫流通與統一門戶體驗。與眾多伙伴聯創的實踐表明，當應用與底層系統實現“場景化深度融合”，便能創造出“1+1>2”的獨特價值，真正為教學與管理賦能。

本次沙龍創新設置了“島嶼式”深度研討，將抽象的“生態共贏”落地為具體的行動路徑。各方共識高度聚焦于“教育生態5.0計劃”所描繪的藍圖。一方面，建立標準化的聯調反饋與聯合攻關機制，持續優化基礎體驗；另一方面，選取智慧課堂、虛擬實訓、校務治理等關鍵場景，開展“樣板間”式的聯合解決方案打造與推廣。討論產出的并非泛泛而談，而是可執行的任務清單與協同意向，為5.0計劃的落地注入了最寶貴的行業智慧與內生動力。

“教育生態5.0計劃”的深層意義在于構建“價值共贏”的良性循環。麒麟軟件通過系統的激勵與賦能體系，表彰卓越貢獻，推廣優秀實踐。這種“基礎生態優化+場景化攻堅”的雙輪驅動，使麒麟軟件成為最堅實的底層基座與最開放的創新樞紐。從硬件底層到應用頂層，從技術適配到原生開發，從性能優化到專業支持，麒麟軟件正與所有伙伴一道，為教育行業提供覆蓋全周期、全方位、面向未來的全棧服務與支持。

站在教育數智化的十字路口，麒麟軟件以“基座”的擔當，開啟的不僅是教育生態5.0的新篇章，更是中國教育數字化自主創新發展的新紀元。這不僅需要技術突破，更需要生態進化——當每個參與者都成為價值的創造者與共享者，教育數字化的未來，必將更加可信、智能、溫暖。